又來共融

這是每一位社工都要有的concept
不是要你做共融為主題的活動
而是你的活動設計不夠共融
對參加者來說有可能是一種挫敗

例如
你經常會聽到社工做活動時
有同學是Hyper Active
活動期間他不斷使用「暴力」
「破壞」道具
「影響」其他同學參加
於是要懲罰他
讓他學會紀律和尊重

於是說好的自信心提升
就變成紀律訓練活動了
自圓其說很容易

這就是所謂隱形的障礙
自閉、過動、智力、精神、疾病
心理創傷等
都是看不見的
我們不會設計一個聲音大電視活動
讓聾人參加
然後說他們不投入、不合作吧

那麼我們為何不能理解
安坐一小時的活動
不適合ADHD的同學參與？

如果我們有這個concept
就會更細心設計活動
而不是活動後批評參加者

你知道嗎
為什麼有些sen 同學會反抗你
這不是他們的病症
也不是他們沒有紀律
是因為遇上不公平的對待
無辜被你責罵而反抗

呢個market不會有教練為參加者計劃
遇上稍微和善的已經要感恩了
社工們
唔好成日buy service啦
自己做自己plan啦
我知好你忙
但我肯定
如果你能看到參加者在活動中成長
才能堅持下去