修煉帶領

事隔數年，Leo終於又有機會帶2 日1 夜的完整營會，連pre-camp 總共有16 小時小組時間，一次很好的機會讓我嘗試將我這幾年的學習融入歷奇輔導中。

營會題目是「領袖訓練」，參加者是一群學會領袖。而我的計劃很簡單。
1. 協助參加者認清自己的期望，希望自己成為一個怎樣的領袖
2. 成為這個領袖，你會遇上什麼困難？有什麼擔憂、害怕？
3. 你有什麼內在能力和外在資源幫助你去克服這些問題？

整個營會，我會以不同的sociometry 方式將組員連繫，將他們與上述目標連繫，然後投射到歷奇活動中，這樣他們的參與與突破都能很容易比喻到自己的領袖素質中。

Pre-camp：計劃初步認識一下組員，提升組員對營會的期望，同時建立我和組員的關係。結果，活動最後debriefing，有一位組員的說話完全超出預期，「我欣賞同學A，因為佢夠膽面對自己做得唔好既野」，成為我們小組第一次重要的突破，我也以這句話總結pre-camp，一起進入營會探索自己的失敗與偉大。

營會第一節：輕鬆互動的warm up，角色轉換的warm up，sculpture帶出不同的感覺，用摺紙呈現需要改善的一種性格，在組員面前勇敢表達出來，組員則以形容詞表達對該摺紙的感受，然後以「蜻蜓點水」作第一個挑戰。

效果：
1. 建立小組關係 — 組員願意接納每一個人的好與壞，更重要的是每位組員都願意在小組表達出自己不夠好的一面。

2. 我也要建立出challenge by choice的氣氛，我與組員的關係是 — 我會為你們調整活動，務求安排一個最適合的挑戰，但最終決定權在你手。

第二節：午飯後回來，先邀請組員拿出自己的摺紙，同時讓他們選一張卡，無論圖畫或文字，選一張自己需要的卡片。然後邀請他們分享摺紙以及在這個小組的目標，這個環節每位組員都要分享，其他組員不需要作出任何回應。分享後進行三個歷奇活動，在活動中探討不同關於領袖的話題。

效果：
1. 建立一個探索及分享空間，讓組員感受到在小組裡有充裕的空間思考和作決定，組員也會十分尊重自己。

2. 不同活動建立出互相照顧、保護、合作，鋪排更高挑戰，並從互動中反映出不同領袖議題，例如責任感、表達與接收和如何面對困難等，作出反思。

第三節：晚上熱身後，組員希望繼續一個第二節未能完成的活動，經過一段時間後，還差一點點，但以當時的條件，大部份組員都覺得難以完成，我讓組員分享想繼續或放棄的理由，最終決定給予最後一次嘗試。分享環節我讓大家選出小組最決斷的人，最負責任的人，以及最能夠面對困難的人。之後我邀請同學畫一幅圖畫，象徵心目中成為「最好的領袖」的自己，然後請他們告訴這幅圖畫「現在的我比你（圖畫）好的是什麼」，最後進行trust fall。

效果：小組作出最大努力後面對未必能完成的任務，選擇堅持與放棄也值得尊重，當中的抉擇也包含了無數的情感與價值觀，我的責任是將這些聯繫到組員自己的需要，清晰自己所珍惜的是什麼。圖畫的意義明顯，要變成一個理想的自己只能想像，但當下的你有些東西是十分珍貴的，很美好的，把他找出來。trust fall 的氣氛簡直perfect，組員們感到害怕，但一天的建立，他們給予大家空間，沒有催逼，直到每一位組員都完成自己的嘗試，我也發現大部份組員都願意讓自己比以往踏出多一步，這一步對他們的意義，在踏上跳台過程中，我深深感受到了。最後我只簡單請他們分享對某位組員的欣賞與感謝。

第四節： 第二早，最後一節，我讓他們想像一年後的自己，無論「他」變成一個怎樣的人，現在的你，最想「他」保留著什麼，進行一個簡單的活動後，寫一封信給「他」。最後總結簡單分享營會發現、學會了什麼，自己最珍惜的是什麼。

效果：前一天的經歷已經很足夠，最後的部份只想讓組員找到自己當下最珍惜的東西，就帶著這個東西成為領袖吧。

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感受與反思：
1. 數年的真空期，令我難以以組員的體驗帶出所有重點，有兩到三個時刻，只能依靠我與組員的關係，直接說出我的觀察，絕對可以再進步。

2. 組員的互動與反思才是小組的靈魂，這次小組我比以往更加能推動這一點，過往我比較傾向靠自己同理組員，這一次我學會協助組員互相同理，當然這一點同樣需要做得更好。

3. 晚上的活動是我最滿意的環節，有些提問是因為真的與組員交流之後自發而來的，提問後小組的氣氛與組員的真誠明顯提升了，trust fall的氣氛真的十分好，組員間充滿真誠的鼓勵，卻十分接納別人的擔憂。

4.相信過程，相信組員十分重要，有一個moment我因為擔心組員未能說出我心目中的話題，選擇自己先說話，但突然發現說話內容組員關係不大，反而破壞了氣氛，但組員的分享依然很真誠，證明我的擔心是多餘的，我應該更信任他們。

5.安全感、空間、選擇，都是這個小組成功的關鍵，我也在小組過程中數次提及保密，這樣組員會更安心。

6. 什麼是歷奇？這一次我再次肯定，歷奇不是跳下去，而是願意面對自己的害怕，依然嘗試比以往踏高一步。那個畫面多麼動人，多麼自信！

7. 基本上整個camp 都未試過圍圈”靠自己”引導組員debriefing, 全部debreifing 都是用spectrogram, scale, 或靠一些工具分享, 但這些工具不單是工具, 反而能幫組員表達.加強組員的連繫. 更易於掌控時間

8. 我自己深深體會到，在旁觀察的初sir也一眼看出，現在和組員的關係已經不在是那麼貼近，共同進退，開口已經說出一句「我期望大家……」。畢竟與青年人年紀差距大了，身份更傾向是帶領組員。